{"id":75,"date":"2020-04-06T12:26:43","date_gmt":"2020-04-06T17:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/luminos.mx\/?p=75"},"modified":"2020-04-06T12:26:43","modified_gmt":"2020-04-06T17:26:43","slug":"el-reto-de-continuar-con-la-escuela-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/luminos.mx\/es\/el-reto-de-continuar-con-la-escuela-en-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"El reto de continuar con la escuela en tiempos de pandemia."},"content":{"rendered":"
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En estos momentos en que la prioridad en la vida es cuidar la salud y evitar el aumento de contagios de COVID-19, se nos presenta un panorama lleno de grandes preguntas en todos los aspectos de la vida. \u00bfCo\u0301mo cuidar nuestra salud fi\u0301sica y mental?, \u00bfco\u0301mo tener una sana convivencia en casa?, \u00bfco\u0301mo mantenernos activos?, \u00bfco\u0301mo continuar en la mayor medida posible con las actividades laborales?, \u00bfco\u0301mo seguir con la educacio\u0301n de los nin\u0303os y jo\u0301venes?, entre muchas otras.<\/p>\n

En este arti\u0301culo me gustari\u0301a abordar el reto que se presenta para las escuelas acerca de co\u0301mo continuar acompan\u0303ando la educacio\u0301n de los nin\u0303os y jo\u0301venes, ahora desde casa. Al respecto, la Organizacio\u0301n de las Naciones Unidas (ONU) menciona: \u201cLa pandemia del COVID- 19 plantea un desafi\u0301o sin precedentes para la educacio\u0301n. Hasta el momento, ma\u0301s de cien pai\u0301ses han tomado la decisio\u0301n de cerrar temporalmente sus escuelas para evitar la propagacio\u0301n del coronavirus, afectando a 850 millones de alumnos. La intencio\u0301n es que los nin\u0303os y adolescentes continu\u0301en estudiando en sus casas para no interrumpir su aprendizaje.\u201d1<\/p>\n

Para las escuelas, esto representa un reto enorme, ante el que veo la posibilidad de tomar una de dos posturas:<\/p>\n

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  1. Tomar el camino que plantea la ONU, echar a andar la imaginacio\u0301n y la creatividad para reinventarse y mantenerse cerca de las familias a quienes acompan\u0303an y aportar valor en momentos sumamente complejos.<\/li>\n
  2. Ante la gran magnitud de este reto, tirar la toalla y pausar por un tiempo (que en realidad no sabremos cua\u0301nto durara\u0301) su labor de acompan\u0303amiento en la educacio\u0301n de los nin\u0303os y jo\u0301venes, esto con el riesgo de perder vigencia ante un panorama cuyo desenlace no sabemos del todo cua\u0301ndo llegara\u0301.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00bfPor que\u0301 como escuelas no podemos detenernos en estos momentos tan complejos para nuestra sociedad?<\/p>\n

    Primero que nada, no sabemos a ciencia cierta cua\u0301ndo regresaremos a las aulas de forma normal, lo cual nos lleva a pensar que no podemos simplemente darnos el lujo de desconectarnos de las familias con que trabajamos. Nuestros alumnos requieren seguir aprendiendo y desarrollando habilidades para la vida. Asimismo, hoy en di\u0301a la tecnologi\u0301a nos permite dar continuidad a nuestros programas acade\u0301micos de manera remota.<\/p>\n

    El continuar con nuestra labor educativa, au\u0301n de manera remota, significa seguir favoreciendo el desarrollo acade\u0301mico y de habilidades de nuestros estudiantes, asi\u0301 como el ayudar a que se mantengan ocupados. Esto, mediante actividades para realizar en casa (ayudando a su bienestar fi\u0301sico y mental, ya que hasta la clase de educacio\u0301n fi\u0301sica se puede dar vi\u0301a remota) y, sobre todo, mantener una conexio\u0301n social con sus profesores y compan\u0303eros. Esta u\u0301ltima cuestio\u0301n es muy necesaria y hace mucho bien a las personas en momentos de aislamiento social.<\/p>\n

    Desde los puntos antes mencionados, me parece que no es opcional la labor de la escuela en estos momentos complejos, es una obligacio\u0301n y una responsabilidad hacia aquellos que<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    han apostado por nuestros servicios y a quienes, sin duda, podemos seguir sirviendo para poder vivir con un mayor bienestar esta realidad de aislamiento social en que nos encontramos.<\/p>\n

    \u00bfCo\u0301mo seguir como escuelas con la educacio\u0301n de los nin\u0303os y jo\u0301venes?<\/p>\n

    La tecnologi\u0301a nos brinda hoy la gran oportunidad de convertir nuestras aulas en un campus digital, donde alumnos de todas las edades (desde maternal hasta posgrado), puedan desarrollar actividades con un impacto positivo en su crecimiento y formacio\u0301n tanto acade\u0301mica como fi\u0301sica, emocional, social y de capacitacio\u0301n para la vida.<\/p>\n

    Entre ma\u0301s pequen\u0303os los alumnos, la participacio\u0301n de los padres en las actividades de sus hijos requiere mayor presencia y apoyo. Esto, como mediadores entra las tareas que asigna la escuela y el que sus hijos las lleven a cabo. En tanto los alumnos son mayores, el papel de los padres toma tientes de acompan\u0303amiento y seguimiento en colaboracio\u0301n con la escuela.<\/p>\n

    Existen actualmente infinidad de herramientas tecnolo\u0301gicas que nos permiten gestionar el aula en li\u0301nea (LMS), muchas de ellas gratuitas. E\u0301stas permiten la asignacio\u0301n de actividades, revisio\u0301n y retroalimentacio\u0301n de las mismas, e incluso mantener una comunicacio\u0301n eficaz con los alumnos y sus padres. Asimismo, existen millones de herramientas \/ Tecnologi\u0301as de Informacio\u0301n y Comunicacio\u0301n (TICs) que nos pueden ayudar a que nuestras clases o actividades virtuales sean ma\u0301s creativas y significativas, y llevar asi\u0301 propuestas de contenido y dida\u0301ctica significativas para los alumnos en casa.<\/p>\n

    En conclusio\u0301n, considero que en estos momentos difi\u0301ciles para nuestra sociedad, la escuela tiene una gran responsabilidad y un papel insustituible, ya que en sus manos esta\u0301 el impulsar que sus alumnos sigan aprendiendo y avanzando en sus programas curriculares y en el desarrollo de habilidades para la vida. De igual forma, le corresponde la tarea de digitalizar sus comunidades de padres y alumnos, de manera que se favorezca la socializacio\u0301n y con ello el bienestar emocional de las familias, al combatir el sentimiento de soledad en estos momentos de aislamiento y distancia fi\u0301sica.<\/p>\n

    Por u\u0301ltimo, no quisiera dejar de mencionar que siempre las crisis son e\u0301pocas de oportunidades. En este momento tenemos la oportunidad de demostrar el compromiso que tenemos con las familias que han confiado en nosotros, asi\u0301 como la oportunidad de capacitarnos y aprender el manejo de herramientas digitales para el aprendizaje, mismas que nos sera\u0301n muy u\u0301tiles ahora y cuando regresemos fi\u0301sicamente a las aulas. A ma\u0301s de eso, nuestros alumnos tienen la oportunidad de enfrentarse al trabajo desde casa y al trabajo online, mismo que sera\u0301 seguramente la manera de desenvolverse profesionalmente para muchos de ellos en un mundo en el que cada vez cobra ma\u0301s fuerza esta tendencia.<\/p>\n

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    1. https:\/\/news.un.org\/es\/story\/2020\/03\/1471342<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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